În anul școlar 2023/2024, echipa noastră a călătorit la Budapesta pentru formări și vizite de studiu.
„În calitate de coordonator de proiect al Școlii Profesionale Speciale «Szent Anna» din Miercurea Ciuc, a fost o mare onoare colaborarea cu Budapest Mobility Kft. În acest an, cadrele noastre didactice au beneficiat de două cursuri de formare (Inclusive Education, Innovative Teaching Methods), iar zece dintre elevii noștri au avut oportunitatea de a participa la o săptămână de dezvoltare profesională. Dintre aceștia, cinci elevi studiază în domeniul tâmplăriei, iar alți cinci în domeniul textilelor în cadrul școlii noastre, iar dezvoltarea lor profesională a fost susținută de Centrul de Învățământ Profesional și Tehnic Complex din Budapesta.
De asemenea, activitățile au fost îmbogățite de numeroase programe culturale și de timp liber. Datorită acreditării Erasmus+, acesta a fost primul proiect al școlii noastre, a cărui implementare și organizare, realizate cu sprijinul Budapest Mobility Kft., au oferit programe mult mai complexe și valoroase. Mulțumim pentru colaborare!”
Salamon Réka, proiect coordonator
„Școala noastră a intrat într-un nou capitol, iar datorită acreditării Erasmus+, ne-au așteptat numeroase experiențe și oportunități de dezvoltare! Prima noastră mobilitate ne-a dus la Budapesta, unde, prin organizarea Budapest Mobility Kft., am avut parte de experiențe extraordinare. În cadrul programului nu doar că am învățat foarte mult, dar echipa noastră s-a și consolidat. Cunoștințele practice dobândite în cadrul cursului «Inclusive Education» le-am putut aplica zi de zi în activitatea cu elevii noștri. Sunt foarte recunoscătoare organizatorilor pentru oportunitate, pentru rezultatele excelente și aștept cu nerăbdare următoarea colaborare!”
Mare-Lántzky Orsolya, profesor de psihopedagog special
„În cadrul formării Erasmus pentru profesori, am participat la Budapesta la un curs de perfecționare profesională, având ca temă centrală metodele inovative de predare. Pe parcursul programului am descoperit numeroase strategii utile și inspiraționale, care pot contribui semnificativ la reînnoirea activității mele pedagogice. Formarea a fost deosebit de valoroasă pentru mine prin faptul că metodele învățate pot fi adaptate cu succes în domeniul educației speciale.
În timpul trainingului ne-au fost prezentate mai multe instrumente practice și abordări care sprijină creșterea motivației, dezvoltarea creativității și transformarea procesului de învățare într-o experiență atractivă. Am avut, de asemenea, oportunitatea de a testa aceste metode. Deosebit de interesantă mi s-a părut, de exemplu, metoda „escape room”, care poate fi aplicată și în mediul clasei. Această activitate a ilustrat excelent modul în care provocările ludice pot deveni parte a procesului educațional, dezvoltând în același timp cooperarea și gândirea de rezolvare a problemelor la elevi.
În cadrul programului am vizitat și o școală unde meseriile sunt predate prin metode extrem de inovatoare. M-a impresionat modul modern și practic în care elevii sunt introduși în lumea competențelor profesionale și felul în care tehnologia modernă este combinată eficient cu formele tradiționale de formare. Pe scurt, m-am întors de la Budapesta cu multe cunoștințe noi, experiențe valoroase și mult entuziasm.”
Csiszer Kinga, profesor de psihopedagog special
„Excursia noastră la Budapesta a fost distractivă încă din primul moment al plecării. Toată lumea era veselă și entuziasmată de călătorie. La sosire am fost primiți foarte călduros, ceea ce a făcut experiența și mai specială. În acea seară am mâncat pizza delicioasă, care a fost o încheiere perfectă a primei zile.
A doua zi ne-au așteptat programe interesante, iar camera de evadare ne-a plăcut în mod deosebit, deoarece ne-am coordonat foarte bine între fete. Apoi am fost la un aquapark mare, unde ne-am dat pe toboganele uriașe și ne-am distrat de minune. Am vizitat și o altă școală pentru a cunoaște meseria lor, care este legată și de a noastră, lucru care a fost foarte interesant și educativ.
Doresc să mulțumesc pentru organizarea acestui proiect și pentru faptul că am avut ocazia să particip la această experiență minunată.”
Amanda, elevă
„A fost o experiență deosebită și, în același timp, o provocare să particip ca însoțitor al celor 10 elevi la tabăra Erasmus din Budapesta. Am urmărit cu plăcere cum s-au adaptat elevii la oportunitățile oferite de marele oraș și am descoperit cu bucurie curiozitatea și spiritul ludic copilăresc din ei.”
Duka Edit, însoțitor – profesor
Lasă un răspuns